28 квітня 2026 року (дистанційно) у Цифровому освітньому центрі від ЮНІСЕФ на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради відбулася чергова зустріч у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів» (напрям «Подолання освітніх втрат»).
До професійного діалогу продовжують долучатися вчителі української мови та літератури. Спікеркою заходу стала Юлія ГАРЮНОВА – к.філолог.н., викладачка Харківської гуманітарно-педагогічної академії, авторка підручників та освітніх посібників, тренерка з багаторічним досвідом, проєктна менеджерка та координаторка неакадемічних програм БФ SavEd, викладачка української літератури та тьюторка у Франконській міжнародній школі (м. Нюрнберг), наукова консультантка ГО «Простір знань».
Під час майстерки «Інтерактивні хрестоматії як інструмент підготовки до НМТ й методичний прийом розвитку читацьких компетентностей» було презентовано інноваційний підхід до роботи з текстом – інтерактивні хрестоматії. Цей інструмент є відповіддю на виклики сучасної освіти, поєднуючи вимоги програми. Учасники розглянули ключові аспекти використання інтерактивних форматів, зокрема: застосування цитатних тренажерів і флеш-карток для швидкого впізнавання персонажів та авторів; систематизацію теоретико-літературних понять через візуальні схеми й інфографіку; перехід від пасивного читання до активного діалогу з текстом. Окрему увагу приділено методам «занурення»: інтеграції аудіокниг, уривків із вистав і відеолекцій, а також роботі з прихованими сенсами за допомогою інтерактивних коментарів і «виринаючих» підказок.
Зазначимо, що цей захід став завершальним для педагогічних працівників у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab» у 2025/2026 навчальному році та відбувся напередодні підбиття підсумків реалізації проєкту. Попереду — узагальнення результатів, аналіз ефективності проведених заходів і визначення подальших напрямів роботи.
Немає коментарів:
Дописати коментар