Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab»: проведено завершальну майстерку для вчителів української мови та літератури

 

28 квітня 2026 року (дистанційно) у Цифровому освітньому центрі від ЮНІСЕФ на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради відбулася чергова зустріч у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів» (напрям «Подолання освітніх втрат»).

До професійного діалогу продовжують долучатися вчителі української мови та літератури. Спікеркою заходу стала Юлія ГАРЮНОВА – к.філолог.н., викладачка Харківської гуманітарно-педагогічної академії, авторка підручників та освітніх посібників, тренерка з багаторічним досвідом, проєктна менеджерка та координаторка неакадемічних програм БФ SavEd, викладачка української літератури та тьюторка у Франконській міжнародній школі (м. Нюрнберг), наукова консультантка ГО «Простір знань».

Під час майстерки «Інтерактивні хрестоматії як інструмент підготовки до НМТ й методичний прийом розвитку читацьких компетентностей» було презентовано інноваційний підхід до роботи з текстом – інтерактивні хрестоматії. Цей інструмент є відповіддю на виклики сучасної освіти, поєднуючи вимоги програми. Учасники розглянули ключові аспекти використання інтерактивних форматів, зокрема: застосування цитатних тренажерів і флеш-карток для швидкого впізнавання персонажів та авторів; систематизацію теоретико-літературних понять через візуальні схеми й інфографіку; перехід від пасивного читання до активного діалогу з текстом. Окрему увагу приділено методам «занурення»: інтеграції аудіокниг, уривків із вистав і відеолекцій, а також роботі з прихованими сенсами за допомогою інтерактивних коментарів і «виринаючих» підказок.

Зазначимо, що цей захід став завершальним для педагогічних працівників у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab» у 2025/2026 навчальному році та відбувся напередодні підбиття підсумків реалізації проєкту. Попереду — узагальнення результатів, аналіз ефективності проведених заходів і визначення подальших напрямів роботи.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває: проведено майстерку для вчителів української мови та літератури

 

23 квітня 2026 року у Цифровому освітньому центрі від ЮНІСЕФ на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради відбулася чергова зустріч у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Цього разу до професійного діалогу долучилися вчителі української мови та літератури. Спікеркою заходу стала Юлія ГАРЮНОВА – кандидатка філологічних наук, викладачка Харківської гуманітарно-педагогічної академії, авторка підручників та освітніх посібників, тренерка з багаторічним досвідом, проєктна менеджерка та координаторка неакадемічних програм БФ SavEd, викладачка української літератури та тьюторка у Франконській міжнародній школі (м. Нюрнберг), наукова консультантка ГО «Простір знань».

У межах майстерки «Проблемні теми з граматики на НМТ з української мови» учасники мали змогу: проаналізувати типові труднощі, з якими стикаються учні під час виконання завдань НМТ; актуалізувати знання з найскладніших тем граматики; ознайомитися з ефективними методичними підходами до підготовки учнів; отримати практичні поради та інструменти для роботи на уроці.

Захід відбувся у форматі інтерактивної взаємодії, що сприяло активному обговоренню, обміну досвідом та професійному збагаченню учасників.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» продовжує об’єднувати освітян навколо актуальних питань підготовки до національного мультипредметного тесту та сприяє підвищенню професійної майстерності вчителів.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» об’єднує вчителів математики

 

27 березня 2026 року в Комунальному закладі «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради відбулася чергова зустріч учасників педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Цього разу фокус роботи було спрямовано на практичні аспекти підготовки учнів до НМТ з математики. У межах заходу проведено майстерку «НМТ: практичні кейси для вчителя математики», під час якої Альона ГАРАЩЕНКО, старша викладачка кафедри STEM-освіти та цифрових технологій, представила добірку ефективних підходів, інструментів і завдань, орієнтованих на реальні потреби освітнього процесу.

Захід проходив у форматі активної професійної взаємодії: учасники аналізували запропоновані кейси, обговорювали складні моменти підготовки до тестування та ділилися власним досвідом. Практична спрямованість матеріалів і можливість їх безпосереднього застосування в роботі стали одними з ключових переваг зустрічі.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» і надалі залишається відкритим майданчиком для професійного розвитку вчителів математики. Попереду — нові теми, формати та можливості для вдосконалення підготовки учнів до НМТ-2026.

Світлини

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває та об’єднує педагогів у спільному прагненні до професійного розвитку

 

20 березня 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в очному форматі проведено тематичну майстерку для вчителів математики в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Захід об’єднав два тематичні блоки, присвячені актуальним аспектам підготовки учнів до НМТ-2026.

Практичним досвідом поділилася Ольга ЄФРЕМОВА, учителька математики Запорізького академічного ліцею № 28 Запорізької міської ради, яка презентувала тему «Вся планіметрія в одній задачі. Від теорії до практики». Учасники мали можливість розглянути ефективні підходи до узагальнення та систематизації матеріалу з планіметрії, а також способи формування в учнів цілісного бачення теми.

Другий тематичний блок — «Все про функції. Підготовка до НМТ» — представила Ірина ТИТОВА, учителька математики Запорізького академічного ліцею «Перспектива» Запорізької міської ради. Спікерка зосередила увагу на ключових аспектах вивчення функцій, типових завданнях НМТ та ефективних стратегіях підготовки учнів.

Майстерка сприяла активному професійному діалогу та обміну досвідом. Учасники високо оцінили практичну спрямованість і актуальність представлених матеріалів.

Висловлюємо щиру подяку спікеркам за змістовні виступи, професіоналізм і готовність ділитися власними напрацюваннями.

Попереду — завершальна березнева майстерка для вчителів математики, яка стане ще однією можливістю для обміну досвідом і вдосконалення підходів у підготовці учнів до НМТ-2026.

Світлини

Триває педагогічний інтенсив «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів»

 

18 березня 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в очному форматі відбулася чергова тематична майстерка для вчителів математики в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Захід продовжив цикл навчально-методичних і науково-методичних заходів, започаткованих у грудні 2025 року, спрямованих на забезпечення якісної підготовки учасників освітнього процесу до НМТ-2026 у Запорізькій області.

Практичним досвідом роботи поділилася Юлія ЗУБАРЕВА, учителька математики Комунального закладу «Запорізький обласний академічний ліцей «Козацький» Запорізької обласної ради. Вона представила виступ на тему «Підготовка до національного мультипредметного тесту (НМТ) з математики в умовах війни: реалії та виклики», у якому окреслила актуальні труднощі підготовки учнів та запропонувала дієві методичні підходи до їх подолання.

Захід відзначився активною взаємодією учасників і конструктивним професійним діалогом. Учасники підкреслили практичну цінність представленого досвіду та актуальність порушених питань.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває. Упродовж березня заплановано проведення тематичних майстерок і методичних заходів для вчителів математики, спрямованих на посилення професійної підтримки педагогів і підвищення ефективності підготовки учнів до НМТ-2026.

Світлини

У межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab» проведено майстерку для вчителів української мови та літератури

 

26 лютого 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в дистанційному форматі проведено тематичну майстерку для вчителів української мови та літератури в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Спікеркою заходу виступила Інна МАМЧИЧ, методистка Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти. У межах теми «Особливості підготовки до НМТ з української мови та української літератури» було висвітлено актуальні питання організації підготовки здобувачів освіти до національного мультипредметного тесту, проаналізовано типові помилки учасників тестування, окреслено специфіку виконання завдань різних форматів та надано методичні рекомендації щодо систематизації навчального матеріалу й формування предметних компетентностей. 

Під час заходу відбулося професійне обговорення практичних аспектів підготовки учнів до НМТ, що сприяло обміну досвідом і напрацюванню ефективних підходів до організації освітнього процесу.

Висловлюємо щиру вдячність Дніпропетровському регіональному центру оцінювання якості освіти за співпрацю та професійну підтримку, спікерці – за ґрунтовний виступ і фахові рекомендації, учасникам – за активну позицію та зацікавленість у підвищенні якості підготовки учнів до НМТ.

У межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab» відбулася майстерка для вчителів української мови та літератури

  

    19 лютого 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в дистанційному форматі проведено тематичну майстерку для вчителів української мови та літератури в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Спікеркою заходу стала Оксана ОСТРЯНСЬКА, методистка Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти. У межах теми «Антикризовий протокол: підготовка до НМТ з української мови в умовах війни» розглянуто найскладнішу тему НМТ – синтаксис, із порадами «синтаксис без паніки», а також психологію успіху на тесті та алгоритми роботи зі стресом.

Висловлюємо щиру вдячність Дніпропетровському регіональному центру оцінювання якості освіти за співпрацю та професійну підтримку, спікерці — за змістовний, практикоорієнтований виступ та фахові рекомендації, а учасникам – за активність, зацікавленість та готовність впроваджувати сучасні підходи в підготовці учнів до НМТ.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває: проведено майстерку для вчителів української мови та літератури

 

18 лютого 2026 року продовжився цикл заходів у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Цього разу спікерка Юлія Гарюнова присвятила зустріч темі мотиваційних листів. У фокусі обговорення були типові помилки у структурі та оформленні таких текстів, виклики, пов’язані з новою редакцією Українського правопису, а також система тематичної підготовки учнів у контексті НМТ.

Захід поєднав теоретичні пояснення з практичними рекомендаціями та став черговим кроком у межах циклу професійних зустрічей, спрямованих на підвищення фахової майстерності вчителів української мови та літератури.

Продовжується реалізація педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab»: проведено майстерку для вчителів математики

 

12 лютого 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в дистанційному форматі проведено тематичну майстерку для вчителів математики в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Захід проведено з метою науково-методичного супроводу підготовки педагогічних працівників до роботи з учнями щодо складання НМТ-2026 та підвищення фахової компетентності вчителів-предметників закладів загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти.

Спікером заходу виступив Вадим КІРМАН, завідувач кафедри математичної, природничої та технологічної освіти комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради. У межах теми «Уроки НМТ з математики 2024–2025 років» здійснено аналіз змістових акцентів тестових завдань, окреслено типові труднощі учасників тестування та надано методичні рекомендації щодо підвищення результативності підготовки здобувачів освіти.

Майстерка стала черговим етапом системної роботи Інституту, розпочатої у грудні 2025 року, спрямованої на забезпечення якісної підготовки здобувачів освіти Запорізької області до національного мультипредметного тесту.

Висловлюємо вдячність Дніпропетровському регіональному центру оцінювання якості освіти за співпрацю, спікеру — за професійний і змістовний виступ, учасникам — за активну участь у фаховому обговоренні.

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває. Попереду – нові тематичні майстерки та методичні заходи для педагогів області.

Продовжується цикл тематичних майстерок у межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab»

 

05 лютого 2026 року на базі Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради в дистанційному форматі відбулася тематична майстерка для вчителів історії в межах педагогічного інтенсиву «НМТ-Lab: методичні лайфхаки для вчителів».

Захід став черговою подією циклу навчально-методичних і науково-методичних заходів, започаткованих у грудні 2025 року з метою забезпечення якісного супроводу підготовки учасників освітнього процесу до НМТ-2026 у Запорізькій області.

Майстерка була спрямована на підвищення фахової майстерності педагогів-предметників, які здійснюють підготовку здобувачів повної загальної середньої освіти в закладах загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти.

З вітальним словом до учасників звернулася Марина ГОРБЕНКО-ХВАСТУНОВА, директор Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти.

Спікером заходу виступив Степан ХАМУЛЯК, начальник методичного відділу Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти. Тема виступу – «Особливості підготовки до НМТ з історії України».

Педагогічний інтенсив «НМТ-Lab» триває. Упродовж лютого та наступних місяців передбачено проведення тематичних майстерок і методичних заходів для вчителів математики, історії, української мови та літератури, спрямованих на посилення професійної підтримки педагогів і впровадження ефективних практик підготовки учнів до НМТ-2026.

Щиро дякуємо Марині ГОРБЕНКО-ХВАСТУНОВІЙ за вітальне слово та підтримку проведення заходу, спікеру — за глибокий аналіз актуальних питань підготовки до НМТ, а всім учасникам — за активну позицію, фахові запитання й конструктивний професійний діалог.